在12月1日圆满落幕的第三届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛活动中，全国近230所院校、约14000名学生参加决赛。我校在比赛中表现卓越，荣获优秀组织奖、组织学赛道卓越团体奖；参赛学生斩获一等奖5项、二等奖9项、三等奖16项，奖项总数再创新高。

此次大赛是为了贯彻教育部“高等教育数字化转型、转变和重塑医学人才培养和教学模式”的战略部署，结合医学教育规律针对形态学实验课的培养目标而举办的。大赛由全国基础医学形态学实验室主任联席会、国家级实验教学示范中心联席会基础医学组与山东数字人科技股份有限公司联合举办，旨在以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，推动形态学教学数字化转型和课程“三基三严”教学质量提升。

我校基础医学实验教学中心积极筹备并组织此次比赛，校内选拔赛吸引了316人次参加，经过选拔，最终确定50名学生（92人次）参加全国决赛。由于比赛涵盖的部分章节内容学生尚未学习，因此相关学科的指导老师在决赛之前精心安排了线下集体辅导答疑，同时还通过钉钉及时开展线上个性化答疑，为学生参赛给予了强有力的支持。

通过此次大赛，学生不仅在形态学知识的学习与综合应用能力方面得到了强化，而且锻炼出了参加国家级大赛所需的良好心理素质。这一成果也彰显出我校形态学教师扎实的教学基本功和优质的教学水平，对激发学生的学习兴趣、推动学生专业能力的发展起到了引领和促进的作用。

获奖名单