培养方案

浙江大学生物医学专业培养方案

 

培养目标

借鉴世界一流大学的先进培养模式,整合国内外优质教育资源,实施本博连读、国际化联合培养方式,培养具有专业知识、创新能力、国际视野、远大理想、领导潜能的生物医学复合人才。

 

培养要求

    遵循学校的办学原则,通过系统的培养和训练,使毕业生在态度、知识和技能等方面达到如下基本要求。

1.态度要求:

(1)   树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神,有理想、有抱负,愿为生物医学事业发展贡献力量;

(2)   树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和持续学习的重要性;

(3)   尊重个人信仰,尊重每一个人,理解他人的人文背景及文化价值;

(4)   具有严谨求实的科学研究态度,具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神,具有为新知识产生、新技能发现做出贡献的意识;

(5)   尊重同仁,具有团队协作、国际合作和竞争意识;

(6)   树立依法进行科学研究的观念,学会用法律保护自己的权益。

2.知识要求:

(1)   掌握数学、物理学、化学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法;

(2)   掌握生物科学的重要知识、研究前沿和研究方法;

(3)   掌握医学科学的重要知识、研究前沿和研究方法;

(4)   掌握生命各阶段人体的正常结构和功能,正常的心理状态;

(5)   掌握生命各阶段常见病与多发病的发病原因,认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识到预防疾病的重要性;掌握主要常见病、多发病的发病机理、预防与诊断、治疗现状,存在的主要问题和缺陷,当前的研究发现及不足。

3.技能要求:

(1)   掌握生物医学实验技能;

(2)   较强的科学思维、分析和表达能力;

(3)   较强的实验设计和实验实施能力;

(4)   较强的项目管理能力;

(5)   具有生物医学知识教学和宣讲的能力;

(6)   具有与团队成员、同行和其他人员进行有效交流的能力;

(7)   结合研究实际,能独立利用图书馆和网络资源研究生物医学问题,及获取新知识与相关信息;

(8)   能用英文交流、写作和演讲,能熟练阅读专业文献;

(9)   具有自主学习和终身学习的能力。

 

专业核心课程

生命科学基础  细胞与生物分子  遗传与发育  人体结构与功能学  感染与免疫学  疾病基础  药理学与药物研发  神经科学  重要疾病的临床与研究

 

教学特色课程

基于系统的整合性课程:重要疾病的临床与研究

双语教学课程:生命科学基础  细胞与生物分子  遗传学与发育  人体结构与功能学  感染与免疫学  疾病基础  药理学与药物研发  神经科学

讨论型课程:生命科学基础  人体结构与功能学  感染与免疫学  疾病基础  药理学与药物研发  重要疾病的临床与研究  神经科学

 

培养特色

本专业本科生的培养特色为:基础宽厚,交叉复合,个性发展,国际视野,全人培养。

充分利用浙江大学多学科综合优势和国内外优质教学资源,实施荣誉课程计划、荣誉项目计划、卓越讲座计划,打好扎实基本知识和学科交叉基础、强化研究能力和开阔视野;实施国际联合培养计划,优秀学生获授国际一流大学硕士学位;实行全程导师制,注重人文社科基础和情商培育,全人培养;实行本-硕-博贯通培养,提供个性化发展空间和发展规划指导。

 

计划学制  本科4年

毕业最低学分  本科160+5+4

授予学位  本科理学学士

学科专业类别  医学类       

所依托的主干学科  生物学  基础医学  临床医学