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病理生理学课程组

编辑: admin 时间:2010年05月05日 访问次数:26157

 一、课程组负责人简介
   
邵吉民 医学肿瘤学博士,教授,博士生导师。浙江大学医学部基础医学院党总支副书记,病理学与病理生理学系(国家重点培育学科、浙江省重点学科)副主任,化学致癌与分子肿瘤学研究室首席研究员(PI),病理生理学课程组主任。中国病理生理学会理事,浙江省生理科学会常务理事、器官系统疾病专业委员会主任委员;美国癌症学会(AACR)会员。
 
 二、 课程组师资队伍组成

课程组现有教师8人,其中教授3人(邵吉民,盛建中,沈岳良),副教授4人(陈莹莹,金静华,沈静,胡晓兰),师资博士后1人(齐宏研)。其中,博士生导师2人,硕士生导师3人,具有博士学位7人,具有国外留学和研究经历4人。此外,课程组聘请校内兼任教授2人(方向明,包爱民),美国著名大学兼职和客座教授各1人,研究生助教1人。课程组长邵吉民,教学秘书陈莹莹。

 
 三、 课程组目前承担课程

1.本科生课程:8年制和7年制临床医学、口腔医学专业;5年制基础、预防、以及药学专业;双博士学位班、留学生班等。

  1. 病理生理学(双语课程)
  2. 8年制医学新课程和临床前课程概述、基础医学整合课程(省级精品课程)
  3. Pathophysiololgy(全英文课程)
  4. 生理科学实验(国家级精品课程)
  5. 其它:基础医学研究前沿,疾病的分子生物学,新生研讨课等。

2.研究生课程:博士和硕士研究生

  1. 高级病理生理学
  2. 病理生理学专题
  3. 分子生物学(结构生物学概论)

3.非全日制课程:
病理生理学:成教,远程,研究生课程班,城市学院等。

 
 四、 课程组教学研究和改革成果

1. 近年编写和出版的教材

  1. 夏强,邵吉民,陈坤(主编)。临床前课程概论。浙江大学医学院(自编8年制教材,2009)
  2. 沈静,邵吉民。真核细胞基因转录起始调控的研究技术。医学分子细胞生物学--研究策略和技术原理。罗建红主编。浙江大学医学院(自编研究生教材,2009)。
  3. 朱丽君,范焰锋,邵吉民。生物大分子结构研究技术。医学分子细胞生物学--研究策略和技术原理。罗建红主编。浙江大学医学院(自编研究生教材,2009)。
  4. 余应年,邵吉民,沈建华。化学致癌。人体病理生理学(第三版)。王迪洵,金惠铭主编。人民卫生出版社(2008)。(研究生教材)
  5. 胡晓兰,邵吉民,余应年。细胞信号转导与疾病。人体病理生理学(第三版)。王迪洵,金惠铭主编。人民卫生出版社(2008)。(研究生教材)
  6. 余应年。部分章节。肿瘤学(第二版)。张天泽、徐光炜主编。天津科技出版社,天津,2005。(研究生教材)。
  7. 杨军。部分章节。病理生理学。陈主初主编。人民卫生出版社, 北京 2005(本科教材)。
  8. 邵吉民,朱圣禾,黄美先。部分章节。临床各科疾病与微生物(面向21世纪高等医药院校精品课程教材)。方平楚、朱圣禾主编。浙江大学出版社,2004年(本科教材)。
  9. 蔡朱男。基础医学教程(上、下册)。部分章节。陈季强主编,科学出版社,2004(本科教材)。
  10. 郭峻。基础医学教程(导论)。陈季强主编,科学出版社 2004年(本科教材)。
  11. 郭峻。生理科学实验教程。夏强主编 浙江大学出版社 2004年(本科教材)。
  12. 吴其夏、余应年、卢 建(主编)。病理生理学。中国协和医科大学出版社, 北京2003(研究生教材)。
  13. 余应年(副主编)。遗传毒理学。印木泉主编。科学出版社, 北京 2002(研究生教材)。
  14. 吴其夏、余应年、卢 建, (主编) 新编病理生理学, 中国协和医科大学出版社, 北京 1999(研究生教材) 

2.近年教改和课程建设项目

  1. 邵吉民,沈岳良,盛建中等。浙江大学研究生示范性课程建设项目,2010.1-2012.12。
  2. 张咸宁、邵吉民等。新医学课程评价指标体系的建立和实践研究。浙江省新世纪高等教育教学改革项目。2010.1-2011.12
  3. 夏强,陈季强、邵吉民、俞方、余 海。面向长学制医学生的“人体生物学与疾病基础”整合课程的设置研究。2007年省新世纪高等教育教学改革项目
  4. 邵吉民,陆源等。基础医学实验教学示范中心建设,浙江大学本科教学专项,2007.9-2008.12
  5. 邵吉民等。“国家人才培养和基础课程教学基地”,国家自然科学基金项目(参与),2008-2010。
  6. 邵吉民等。“国家人才培养和基础课程教学基地”,浙江大学学生科研训练项目(参与),2007-2008。
  7. 邵吉民等。浙江大学双语教学课程建设项目:病理生理学,2007-2008;
  8. 邵吉民等。浙江大学医学院本科教学项目:基于人体器官系统的基础医学实验教学新模式研究,2007-2008;
  9. 邵吉民等。浙江大学医学院本科教育改革重点项目:医学分子与细胞生物学实验教学改革和实验中心建设,2001-2002。

3.近年教学研究论文

  1. 邵吉民。临床医学专业新课程体系中病理生理学教学改革初探。2009年国际病理生理学教学改革研讨会(会议报告)。上海,2009.11.20。中国病理生理杂志 2009;25(11):2252。
  2. 胡晓兰,邵吉民,富丽琴,张捷。浅谈全英语教学的师资问题和对策.中国高等医学教育.2006,(11):51-52。
  3. 张咸宁,邵吉民,李继承。医学生应加强现代分子医学科研理念的训练。中国高等医学教育,2006年第11期,7-8。
  4. 邵吉民,赵鲁杭,俞萍,陈季强。建设“分子细胞中心”改革实验教学体系.高等工程教育研究.2001(4)
  5. 燕红,林海燕,陈季强,邵吉民。浙江大学国家理科基地创新教育的实践与思考。中国高教研究。2001(3)。
  6. 陈季强,富丽琴,林海燕,邵吉民,燕红。深化改革,加快建设基础医学人才培养基地。高等工程教育研究。2001(4)。

4.近年教学获奖情况

  1. 陆源,夏强,魏尔清,厉旭云,邵吉民。整体构建创新性实验教学体系的实践。浙江大学2008年校级教学成果奖一等奖。
  2. 张咸宁,邵吉民,李继承。医学生应加强现代分子医学科研理念的训练。全国高等医学教育学会基础医学教育分会第6次学术大会,优秀论文3等奖,2006。
  3. 《基础医学教程导论》、《基础医学各论上》、《基础医学各论下》:2009年省级精品课程,浙江大学2004年教学成果一等奖。
  4. 《生理科学实验》:2007年国家级精品课程,浙江省人民政府2002年教学成果一等奖。

 
 五、 本课程组特色和创新

1.课程组建设与改革:
《病理生理学》是医学专业本科和研究生核心课程,是研究疾病的发生、发展和转归的规律及机制的一门科学。《病理生理学》是医学院最早实施双语教学的课程之一。近年,课程组按照学校人才培养的总体目标,参照国内外一流大学的经验,修订了教学计划和教学大纲,从“学科与师资队伍建设、教学内容和教学方法改革、以及教材和课件建设”等要素入手,以精品课程和示范课程为目标,加强课程建设,并积极参与8年制医学新课程、《基础医学课程整合课程》、以及《生理科学实验》等国家和省级精品课程建设。

2.科研为教学和人才培养服务
病理生理学课程组隶属于国家重点学科(培育)和浙江省重点学科 — 病理学与病理生理学系。病理生理学科早在1984年批准为浙江省重点学科和硕士学位授予学科,1986年批准为博士学位授予学科,1997年批准为浙江省“211”重点建设项目,现为国家985和211重点建设学科之一。
病理生理学科曾在我国著名肿瘤分子生物学家陈星若、余应年教授等带领下,在肿瘤分子生物学研究领域获得了一系列具有重要国内和国际影响的创新性成果。近年来,病理生理学科已发展为3个研究室,分别由邵吉民(化学致癌与分子肿瘤学研究室)、盛建中(生殖和细胞生物学研究室)、沈岳良(生理信息检测与工程研究室)三位PI教授领衔。病理生理学科的高水平科研已培养了博士和硕士研究生数十名,并为本科生教学和科研训练提供了坚实保障。近年,指导国家理科(基础医学)基地班、双博士学位班、八年制临床医学生、竺可桢学院、药学院、以及生命科学院学生毕业论文以及SRTP科研训练十余人,负责或参与国家自然科学基金“国家人才培养和基础课程教学基地”和浙江大学“国家人才培养和基础课程教学基地”等科研训练项目多项。


 
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